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<title>BIENVENIDOS</title>
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<title>BIENVENIDOS</title>
<description>El objetivo de nuestro blog es mostrar el avance de la investigaci&#243;n documental de nuestro tema: &#38;iquest;Qu&#38;eacute; significa la educaci&#243;n ambiental para los docentes de primaria y preescolar?, el cual es el que nos interesa desarrollar para concluir nuestros estudios en la maestria de investigaci&#243;n educativa que cursamos en el CIPS (Centro de Investigaciones Pedag&#243;gicas y sociales), as&#237; como tambi&#38;eacute;n&#38;nbsp; recibir comentarios, recomendaciones bibliogr&#225;ficas, o aportaciones sobre el mismo por parte de los visitantes ...</description>
<link>http://www.mexiblogs.com/blog.php?user=jazylore&amp;note=2718</link>
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<title>Diario 24 Abril 2008</title>
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<title>Diario 24 Abril 2008</title>
<description>Como la actividad para el d&#237;a de hoy, fue realizar investigaci&#243;n documental en otras instituciones educativas, decidimos trasladarnos al CUBSA (Centro Universitario de Ciencias Biol&#243;gicas y Agropecuarias) pero encontramos cerrado, ya que su horario es de 8 a 18:45 y nosotros llegamos un poco despu&#38;eacute;s, por lo que decidimos realizar la investigaci&#243;n por medio de internet, para lo que nos repartimos el material a investigar, previa lectura de los documentos 1, 2 y 3 de la antolog&#237;a ...</description>
<link>http://www.mexiblogs.com/blog.php?user=jazylore&amp;note=2990</link>
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<title>DIARIO 21 ABRIL</title>
<description>&#38;iexcl;TODOS EN UN NUEVO APRENDIZAJE!Cuando llegamos a clase, el maestro Ignacio nos inform&#243; la forma de c&#243;mo se va a trabajar en el curso, despu&#38;eacute;s nos explic&#243; la manera de crear una direcci&#243;n en el blog, la cual abrimos en equipo de dos compa&#38;ntilde;eras: Jazm&#237;n y Lorena ...</description>
<link>http://www.mexiblogs.com/blog.php?user=jazylore&amp;note=3120</link>
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<title>DIARIO  22 DE ABRIL</title>
<description>La primer actividad del d&#237;a de clase fue la&#38;nbsp;revisi&#243;n del archivo &#38;quot;Estado del Conocimiento&#38;quot;, en el cual leimos en silencio la presentaci&#243;n del documento y despu&#38;eacute;s nos remitimos al &#237;ndice para percatarnos de la correcta organizaci&#243;n de los cap&#237;tulos, temas y subtemas en una investigaci&#243;n, a lo que el maestro Ignacio nos recomend&#243; poner especial cuidado en la organizaci&#243;n del mismo en nuestra futura tesis ...</description>
<link>http://www.mexiblogs.com/blog.php?user=jazylore&amp;note=2820</link>
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<title>DIARIO 23 DE ABRIL</title>
<description>La clase del d&#237;a comenz&#243; con la revisi&#243;n del cronograma, el maestro nos explic&#243; las actividades del d&#237;a, las cuales fueron: trabajar un momento dentro del sal&#243;n y despu&#38;eacute;s trasladarnos al ITESO para un evento que se llevar&#237;a a cabo en sus instalaciones ...</description>
<link>http://www.mexiblogs.com/blog.php?user=jazylore&amp;note=2933</link>
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<title>DIARIO 28 ABRIL</title>
<description>Como hab&#237;amos acordado, acudimos a la biblioteca del CUCBA para realizar la investigaci&#243;n bibliogr&#225;fica en esa instituci&#243;n ...</description>
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<title>DIARIO 25 ABRIL</title>
<description>El d&#237;a de hoy trabajamos en nuestros respectivos equipos de investigaci&#243;n ...</description>
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<title>DIARIO 30 ABRIL</title>
<description>El d&#237;a de hoy nos reunimos en casa de una de nosotras para trabajar, complementamos la informaci&#243;n del blog a&#38;ntilde;adiendo una nueva categoria &#38;quot;tesauros de nuestro problema de investigaci&#243;n&#38;quot;, fotograf&#237;as referentes a nuestro tema de estudio&#38;nbsp; e investigaci&#243;n documental de utilidad para el mismo ...</description>
<link>http://www.mexiblogs.com/blog.php?user=jazylore&amp;note=3238</link>
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<title>DIARIO 29 DE ABRIL</title>
<description>Este d&#237;a, acudimos la mayor&#237;a de los alumnos de la maestr&#237;a en investigaci&#243;n educativa, generaci&#243;n 2007-2009 a las instalaciones del Cips ...</description>
<link>http://www.mexiblogs.com/blog.php?user=jazylore&amp;note=3239</link>
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<title>TESAURO</title>
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<title>TESAURO</title>
<description>&#38;iquest;Qu&#38;eacute; es un tesauro? Cuando realizamos investigaci&#243;n documental es importante preguntarnos por el significado de las palabras y as&#237; emplearlas para que el significado sea com&#250;n para todos ...</description>
<link>http://www.mexiblogs.com/blog.php?user=jazylore&amp;note=2745</link>
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<title>Estado del Arte</title>
<description>&#38;nbsp;&#38;iquest;Qu&#38;eacute; haces cuando&#38;nbsp;comienzas a indagar sobre las teorias que sustentaran tu&#38;nbsp;trabajo de investigaci&#243;n? Investigas sobre&#38;nbsp;el estado del arte, el cual consiste en ser el nivel m&#225;s alto de desarrollo conseguido en un momento dado en relaci&#243;n a un objeto de investigaci&#243;n ...</description>
<link>http://www.mexiblogs.com/blog.php?user=jazylore&amp;note=2751</link>
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<title>INVESTIGACI&#211;N DOCUMENTAL</title>
<description>En la abundante literatura existente sobre la t&#38;eacute;cnica de investigaci&#243;n documental, destacan las siguientes definiciones: Baena (1985) &#38;ldquo;la investigaci&#243;n documental es una t&#38;eacute;cnica que consiste en la selecci&#243;n y recopilaci&#243;n de informaci&#243;n por medio de la lectura y cr&#237;tica de documentos y materiales bibliogr&#225;ficos, de bibliotecas, hemerotecas, centros de documentaci&#243;n e informaci&#243;n&#38;ldquo; ...</description>
<link>http://www.mexiblogs.com/blog.php?user=jazylore&amp;note=2756</link>
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<title>ESTADO DEL CONOCIMIENTO</title>
<description>&#38;iquest;Qu&#38;eacute; es el estado del conocimiento?&#38;iquest;Que diferencia existe en relaci&#243;n al estado del arte?, &#38;iquest;De qu&#38;eacute; forma genera el investigador el estado del conocimiento?El estado del conocimiento es el an&#225;lisis de la informaci&#243;n encontrada por el investigador en relaci&#243;n a su objeto de estudio dentro de un campo del conocimiento determinado, ya sea psicolog&#237;a, filosof&#237;a, antropolog&#237;a, etc ...</description>
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<title>PRIMEROS DATOS TE&#211;RICOS</title>
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<title>PRIMEROS DATOS TE&#211;RICOS</title>
<description>Las palabras clave de nuestra investigaci&#243;n son:&#38;nbsp; docente, significado, educaci&#243;n ambiental, primaria y preescolar ...</description>
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<title>PRIMEROS ANTECEDENTES DEL TEMA DE INVESTIGACI&#211;N</title>
<description>En el a&#38;ntilde;o 2004 fue publicado un documento llamado &#38;quot;La educaci&#243;n ambiental en educaci&#243;n b&#225;sica&#38;quot; escrito por Esperanza Terr&#243;n, en el cual se mencionan los antecedentes de la educaci&#243;n ambiental desde los aspectos pol&#237;tico y educativo ...</description>
<link>http://www.mexiblogs.com/blog.php?user=jazylore&amp;note=3229</link>
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<title>SEGUNDOS DATOS TE&#211;RICOS</title>
<description>Santib&#225;&#38;ntilde;ez, Lucrecia, en la revista &#38;quot;Entre dicho y hecho&#38;quot; menciona las competencias clave que seg&#250;n la Secretar&#237;a de Educaci&#243;n P&#250;blica deber&#237;an de tener los maestros de educaci&#243;n b&#225;sica: manejar la materia que ense&#38;ntilde;a, utilizar la informaci&#243;n de manera inteligente y anal&#237;tica, habilidades de lectura, escritura, pensamiento cr&#237;tico, soluci&#243;n de problemas y aplicar pr&#225;cticas pedag&#243;gicas eficaces ...</description>
<link>http://www.mexiblogs.com/blog.php?user=jazylore&amp;note=3230</link>
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<title>SEGUNDOS ANTECEDENTES DEL TEMA DE INVESTIGACI&#211;N</title>
<description>Garc&#237;a Mayra y S&#225;nchez Beatriz, en&#38;nbsp;el art&#237;culo &#38;quot;Las actitudes relacionadas con las ciencias naturales y sus repercusiones en la pr&#225;ctica docente de primaria&#38;quot;&#38;nbsp;de la revista Perfiles Educativos; hablan de la evoluci&#243;n del concepto de actitudes y de los componentes cognitivo, afectivo y activo ...</description>
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<title>TERCEROS ANTECEDENTES</title>
<description>En la investigaci&#243;n que realiz&#243; Flores, Ra&#250;l, en el a&#38;ntilde;o 2004 acerca de las percepciones&#38;nbsp; ambientales de las educadoras de la ciudad de M&#38;eacute;xico, establece primero los antecedentes de c&#243;mo se gest&#243; en nuestro pa&#237;s la educaci&#243;n ambiental, a qu&#38;eacute;&#38;nbsp;pretensiones &#38;nbsp;pol&#237;ticas, econ&#243;micas y sociales responde adem&#225;s de concluir que hay una relaci&#243;n directa entre la percepci&#243;n de la educaci&#243;n ambiental con las pr&#225;cticas ambientales ...</description>
<link>http://www.mexiblogs.com/blog.php?user=jazylore&amp;note=3322</link>
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<title>TERCEROS DATOS TE&#211;RICOS</title>
<description>Mart&#237;nez-Soto, Joel en su documento t&#237;tulado: &#38;quot;Comportamiento proambiental ...</description>
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<title>DOCENTE</title>
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<title>DOCENTE</title>
<description>Que imparte ense&#38;ntilde;anza, persona de autoridad en un campo y que por ello influye en la formaci&#243;n de los dem&#225;s ...</description>
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<title>PREESCOLAR</title>
<description>Nivel educativo, que tiene como misi&#243;n formar para la vida a trav&#38;eacute;s de estimular el desarrollo f&#237;sico, intelectual, afectivo, moral, art&#237;stico, social y familiar de ni&#38;ntilde;os de 3, 4 y 5 a&#38;ntilde;os 11 meses de edad, as&#237; como sentar las bases para su ingreso a primaria ...</description>
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<title>PRIMARIA</title>
<description>Parte medular de la educaci&#243;n b&#225;sica, en donde el educando se haga competente para el aprendizaje permanente, se formen en los valores esenciales, fortalezca la autoestima y la identidad nacional ...</description>
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<title>EDUCACI&#211;N AMBIENTAL</title>
<description>Entendida como un proceso integral, pol&#237;tico, pedag&#243;gico, social, orientado a conocer y comprender la esencia de la situaci&#243;n ambiental, para propiciar la participaci&#243;n activa, consciente y organizada de la poblaci&#243;n en la transformaci&#243;n de su realidad, en funci&#243;n de un proyecto de sociedades ambientalmente sustentables y socialmente justas ...</description>
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<title>TRABAJO FINAL</title>
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<title>TRABAJO FINAL</title>
<description>ResumenEl presente trabajo es un primer acercamiento para saber cu&#225;l es el estado del conocimiento de nuestro objeto de investigaci&#243;n que&#38;nbsp; pretende dar respuesta a la siguiente pregunta: &#38;iquest;qu&#38;eacute;&#38;nbsp; significa la educaci&#243;n ambiental para los maestros de educaci&#243;n primaria y preescolar? ...</description>
<link>http://www.mexiblogs.com/blog.php?user=jazylore&amp;note=3422</link>
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